대구 동구 코딩과외 — 동네별 1:1

초등 코딩 — 핵심 단원

초등 과정 코딩에서 다루는 핵심 단원입니다. 진단으로 약한 단원을 먼저 찾아 그 지점부터 1:1로 채우는 것이 기본 순서입니다.

정답 코드를 외우는 수업이 아니라, 아이가 스스로 만들고 고쳐보는 경험으로 논리적 사고력을 키웁니다.

초등 코딩 과정은 「블록 코딩 기초(엔트리·스크래치)」에서 출발해 「순차·반복·조건 개념」, 「문제 분해와 알고리즘 사고」를 거쳐 「타자·컴퓨터 기초 습관」까지 이어지는 흐름입니다. 순서가 중요한 이유는 앞 단원의 개념이 뒤 단원의 도구로 쓰이기 때문입니다.

실제 수업에서 학생들이 자주 막히는 곳은 「순차·반복·조건 개념」 전후입니다. 여기서 이해가 뚫리면 뒤 단원 속도가 붙고, 얼버무리고 넘어가면 「타자·컴퓨터 기초 습관」 무렵 격차가 커집니다. 1:1 수업은 이 병목 지점을 진단으로 찾아 필요한 만큼만 되짚습니다.

시험 관점에서는 「피지컬 컴퓨팅 맛보기」 계열 문항이 변별 포인트가 되는 경우가 많아, 개념 정리 후 반드시 학교 기출 유형으로 적용 훈련까지 이어갑니다.

중등 코딩 — 핵심 단원

아래는 중등 코딩 핵심 단원입니다. 단원 사이 연결이 강한 과목 특성상, 비어 있는 앞 단원부터 순서를 잡아 보완합니다.

2022 개정 교육과정의 정보 교과 흐름에 맞춰, 학교 수행평가와 실제 프로그래밍 실력을 동시에 챙깁니다.

흐름으로 보면 중등 코딩은 「정보 교과 핵심 개념」로 시작해 「블록 코딩에서 텍스트 코딩으로」·「알고리즘과 순서도」를 지나 「정보 수행평가 대비」에서 마무리됩니다. 중간 단원 하나가 비면 그 뒤가 연쇄적으로 흔들리는 구조입니다.

실제 수업에서 학생들이 자주 막히는 곳은 「블록 코딩에서 텍스트 코딩으로」 전후입니다. 여기서 이해가 뚫리면 뒤 단원 속도가 붙고, 얼버무리고 넘어가면 「정보 수행평가 대비」 무렵 격차가 커집니다. 1:1 수업은 이 병목 지점을 진단으로 찾아 필요한 만큼만 되짚습니다.

내신에서는 「데이터와 인공지능 기초」 쪽에서 서술형·고난도 문항이 자주 출제됩니다. 개념을 아는 것과 시험장에서 꺼내 쓰는 것은 달라, 유형 훈련을 세트로 붙입니다.

고등 코딩 — 핵심 단원

고등 코딩의 뼈대가 되는 단원 목록입니다. 전 단원을 훑기보다, 진단에서 드러난 약한 단원부터 골라 메우는 편이 빠릅니다.

내신 정보 과목 대비부터 프로젝트 경험까지, 진로(공학·SW계열) 계획에 맞춰 수준을 조정합니다.

고등 코딩 과정은 「파이썬 문법 완성」에서 출발해 「자료구조·알고리즘 기초」, 「데이터 분석 입문」를 거쳐 「SW 관련 진로·전형 준비」까지 이어지는 흐름입니다. 순서가 중요한 이유는 앞 단원의 개념이 뒤 단원의 도구로 쓰이기 때문입니다.

실제 수업에서 학생들이 자주 막히는 곳은 「자료구조·알고리즘 기초」 전후입니다. 여기서 이해가 뚫리면 뒤 단원 속도가 붙고, 얼버무리고 넘어가면 「SW 관련 진로·전형 준비」 무렵 격차가 커집니다. 1:1 수업은 이 병목 지점을 진단으로 찾아 필요한 만큼만 되짚습니다.

시험 관점에서는 「포트폴리오 프로젝트」 계열 문항이 변별 포인트가 되는 경우가 많아, 개념 정리 후 반드시 학교 기출 유형으로 적용 훈련까지 이어갑니다.

과외비 기준표 (주 횟수 기준)

과목·지역·선생님 경력에 따라 범위 안에서 달라지며, 방문·화상 방식에 따른 차등 없이 동일 기준으로 안내합니다. 정확한 금액은 학생 상황 확인 후 상담에서 확정됩니다.

방문과 화상, 어떻게 고르나요?

대구 동구 코딩과외는 방문(대면)과 화상 중 편한 방식을 고르면 됩니다. 두 방식 모두 1:1 맞춤이라는 본질은 같습니다.

• 방문 — 선생님이 학생의 집이나 약속 장소로 직접 방문해 1:1 대면으로 수업합니다.
• 방문 — 이동 없이 익숙한 환경에서 수업해 저학년·집중력이 약한 학생에게 특히 잘 맞습니다.
• 방문 — 교재·오답노트를 함께 펼쳐놓고 즉석에서 손으로 짚어주는 밀착 지도가 강점입니다.
• 화상 — 줌 등 화상 도구와 태블릿 판서로 실시간 1:1 수업을 진행합니다.
• 화상 — 이동 시간이 없어 일정 운영이 자유롭고, 지역과 무관하게 과목별로 더 잘 맞는 선생님을 고를 수 있습니다.
• 화상 — 수업 화면·필기를 저장해 복습 자료로 쓸 수 있는 것도 화상 수업의 장점입니다.

이런 고민이라면

“학원은 다니는데 성적이 안 움직여요.” 상담에서 가장 흔한 첫마디입니다. 단체 수업은 이해를 확인하지 않은 채 진도가 흘러가기 때문에, 조용히 앉아만 있어도 표가 나지 않습니다. 대구 동구 코딩과외에서는 매 수업 이해 확인이 기본이라 이 문제가 구조적으로 생기지 않습니다.

“어디서부터 손대야 할지 모르겠어요.” 최근 시험지를 함께 보면 답이 나옵니다. 틀린 문제의 단원 분포를 보면 공백이 시작된 지점이 보이고, 수업은 그 지점부터 설계됩니다.

“애가 질문을 못 해요.” 여럿 앞에서 손을 못 드는 학생도 1:1에서는 다릅니다. 선생님과 둘뿐인 환경에서는 모른다고 말하는 데 드는 용기가 필요 없기 때문입니다.

학기 흐름에 맞춘 수업 설계

• 학기 초(3·9월) — 진단으로 출발점을 확인하고 학기 목표를 합의하는 시기입니다.
• 중간·기말 4주 전 — 학교별 시험 범위 확정에 맞춰 기출 유형 중심으로 전환합니다.
• 시험 직후 — 오답 원인 분석이 다음 성적을 만듭니다. 그냥 넘어가지 않고 짚는 것이 1:1의 장점입니다.
• 방학 — 부족 단원 보완과 다음 학기 선행의 균형을 학생 상태에 맞춰 설계합니다.